Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino

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Vitor Henrique Paro

 

2ª edição revista

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Gestão, democracia e qualidade do ensino consolida os resultados de anos de dedicação de Vitor Henrique Paro à pesquisa teórica e prática na área educacional.

O autor examina o conceito de qualidade do ensino e sua relação com a democracia na organização da escola.

Por meio de meticulosa pesquisa empírica realizada na rede de escolas públicas de ensino fundamental, Paro investiga também a visão dos agentes escolares quanto às implicações da estrutura didática e administrativa no desempenho escolar e na construção da cidadania.

Ao confrontar conceitos teóricos com a prática cotidiana, este livro propõe reflexões sobre o papel sociopolítico da educação e apresenta propostas para a implantação de mudanças com vistas ao ensino para a democracia.

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Sumário

Introdução

 

Capítulo 1: Sobre o conceito de qualidade do ensino e sua relação com a democracia

 

Capítulo 2: As funções da escola, a estrutura didática e a qualidade do ensino 35

Funções da escola e qualidade do ensino

Didática

Democracia

Teoria versus prática

 

Capítulo 3: A estrutura administrativa e a participação na escola

A prática democrática na escola

Condições de trabalho

Adesão às mudanças

A estrutura administrativa

 

Conclusão: estrutura da escola e qualidade do ensino